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2013—2023年我国教育管理研究的可视化分析 被引量:2

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摘要 教育信息化背景下,将科学手段引入教育研究大有裨益。使用可视化分析软件citespace和书目共现系统bicomb,选取中国学术期刊网络出版总库(CNKI)和中文社会科学引文索引(CSSCI)两个平台,对2013年到2023年发表的教育管理领域的期刊论文进行梳理,可得到教育管理领域的研究现状和研究热点变迁:主要研究力量仍以师范学校和知名度高的综合性大学为主,作者之间的合作疏散;两个平台发文量的对比可见新的研究力量在成长;研究内容融合信息化、数字化,更贴近社会需求;高校、创新、成人教育、高职院校、管理体制、新时代是近十年的研究热点。
出处 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第S2期63-68,共6页 Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)
基金 江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目(2023JSJG091)成果之一
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参考文献2

二级参考文献19

共引文献22

同被引文献15

引证文献2

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