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基于PBL教学法的初中体育高效课堂构建与实践研究

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摘要 PBL教学法是以学生为中心、以问题为导向的教学方法,能够促使学生积极参与、主动探究,提高学生的综合素质。为营造良好的教学环境,突出学生的课堂主体地位,分析了PBL教学法在初中体育课堂中的应用价值,探讨了基于PBL教学法构建初中体育高效课堂的路径。

作者程叶敏

机构地区江苏省南通市竹行中学

出处《体育视野》 2024年第22期61-63,共3页 SPORTS VISION

关键词 PBL教学法体育教学初中体育

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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体育视野

2024年第22期

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