摘要
当代大学生作为互联网原住民,既是互联网发展和变革的受益者,又是最容易受到网络不良信息影响的群体。通过对全国大学生网络素养状况的调查发现,大学生使用网络率较高、目的多样化,但对网络信息的批判力较弱,使用能力有待提高,对网络素养教育的内容了解模糊、参与度低。对此,应构建政府、学校、家庭、学生“四位一体”的协同育人联动机制,多管齐下,形成育人合力,有效提升大学生网络素养。
出处
《中学政治教学参考》
2024年第47期56-58,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
中国石油大学(华东)思想政治教育研究项目“立德树人视角下大学生礼仪素养内容、载体及培育机制研究”(SZYB202406)
中国石油大学(华东)教学改革重点项目(CZ2024036)阶段性成果
