期刊文献+

跨学科项目式教学案例探究——以“设计并制作气动火箭弹”为例 被引量:5

原文传递
导出
摘要 跨学科实践教学基于真实问题,将多学科知识与技能有机融合,以帮助学生对知识有全面且深入理解.综合性项目学习是实施跨学科教学一种有效的教学方式.以设计并制作一个气动火箭弹,模拟单兵肩扛式火箭筒的火箭弹发射与飞行过程.融合物理、数学、信息学和通用技术学科对跨学科实践教学进行探索,为跨学科实践教学提供教学参考.
作者 韩冬
出处 《物理教师》 北大核心 2024年第11期16-20,共5页 Physics Teacher
基金 吉林省教育科学“十四五”规划2024年度一般课题“新课程标准下跨学科主题项目科学教育教学的设计与实施路径研究”(课题编号:GH24784)研究成果。
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献28

共引文献388

同被引文献44

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部