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语文教学中培养学生创造性思维的策略探究

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摘要文章旨在阐述关于创造性思维研究的背景,探讨语文教学中培养学生创造性思维的重要性及有效策略;通过分析创造性思维的内涵与特征,结合语文教学的实际情况,从教学观念、教学方法、课堂氛围、阅读与写作教学、评价机制等多个方面提出具体的培养策略,以提高学生的创造性思维能力,促进学生全面发展。

作者周学华

机构地区汉滨区张滩九年制学校

出处《特区教育》 2024年第29期91-93,共3页

关键词语文教学创造性思维培养策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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