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以课程建设为载体,探传统文化之魅力——初中语文教学中有效渗透传统文化的策略被引量：1

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摘要弘扬中华优秀传统文化,树立文化自信,是初中语文课程教学的重要目标之一。在初中语文教学过程中,教师应以课程建设为依托,全面提升自身意识、能力与素养,引领学生领略传统文化魅力,加强对学生的文化培养。基于此,初中语文教师可在课程教学中积极探索传统文化的有效渗透路径,通过构建学习任务群、丰富优秀传统文化资源、创设主题情境等方式,组织学生开展实践探究活动,鼓励学生深入钻研,助力学生明确学习目标,深化对传统文化的整体认知,理解其内涵并灵活运用,逐步形成较高的文化素养。

作者李文丽

机构地区南平市第四中学

出处《中华活页文选（教师版）》 2025年第17期127-129,共3页

关键词课程建设传统文化初中语文渗透

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师版）

2025年第17期

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