期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数字化时代面向可持续竞争力的计算机教育创新与发展趋势被引量：9

下载PDF

导出

摘要针对数字化时代高等教育面临的新形势,分析数字化时代高等工程教育与计算机教育发展的特征;并基于《计算机教育与可持续竞争力》蓝皮书的基本观点,提出面向未来可持续竞争力的人才观,阐述面向可持续竞争力的敏捷教育新模式与开放教育生态;对高等工程教育与计算机教育未来发展的新趋势与新形态,如智慧教育、服务型教育、元宇宙教育等进行展望,提出关于未来数字化与智能化时代计算机教育创新与发展的若干思考与建议。

作者徐晓飞

机构地区哈尔滨工业大学计算学部

出处《计算机教育》 2024年第6期2-7,共6页 Computer Education

关键词教育数字化可持续竞争力敏捷教育开放教育生态智慧教育服务型教育元宇宙教育

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1徐晓飞,苏小红.从MOOC到IMOOC再到OMC:数字时代的课堂革命[J].中国教育信息化,2024,30(1):76-83. 被引量：19
2徐晓飞,李廉,战德臣,张龙.未来工程教育形态:面向可持续竞争力的服务型教育[J].中国大学教学,2019(5):4-9. 被引量：23
3徐晓飞,李全龙.元宇宙教育及其服务生态体系[J].计算机教育,2023(1):1-7. 被引量：13
4徐晓飞.从在线开放课程联盟看中国慕课十年发展经验与未来展望[J].中国高等教育,2023(2):55-60. 被引量：17
5徐晓飞.面向未来可持续竞争力的敏捷教育体系与开放教育生态[J].计算机教育,2023(4):15-20. 被引量：13

二级参考文献12

1吴爱华,侯永峰,杨秋波,郝杰.加快发展和建设新工科主动适应和引领新经济[J].高等工程教育研究,2017,65(1):1-9. 被引量：1743
2苏小红,王甜甜,张羽,张彦航,赵玲玲.基于大班翻转课堂的混合教学模式探索与实践[J].中国大学教学,2017(7):54-62. 被引量：98
3徐晓飞,李廉,傅育熙.发展中国特色的慕课模式提升教改创新与人才培养质量[J].中国大学教学,2018(1):23-24. 被引量：50
4肖凤翔,覃丽君.麻省理工学院新工程教育改革的形成、内容及内在逻辑[J].高等工程教育研究,2018,66(2):45-51. 被引量：120
5徐晓飞,李廉,战德臣,何钦铭,刘卫东,张龙.新工科的新视角:面向可持续竞争力的敏捷教学体系[J].中国大学教学,2018,0(10):44-49. 被引量：78
6徐晓飞,张策,蒋建伟.从应对疫情危机谈我国在线教学模式创新与经验分享[J].中国大学教学,2020(7):42-46. 被引量：24
7无.高等教育数字化的趋势、阶段与变革——《无限的可能:世界高等教育数字化发展报告》节选一[J].中国教育信息化,2023,29(1):3-8. 被引量：50
8杨宗凯.高等教育数字化发展:内涵、阶段与实施路径[J].中国高等教育,2023(2):16-20. 被引量：78
9徐晓飞.从在线开放课程联盟看中国慕课十年发展经验与未来展望[J].中国高等教育,2023(2):55-60. 被引量：17
10张忠华.数字中国战略与中国式教育数字化研究[J].中国教育信息化,2023,29(2):3-14. 被引量：32

共引文献72

1刘宗妹,谭健欣,蒋邵衡.教育元宇宙:样态、机理及前景研究——以司法警官院校为例[J].司法警官职业教育研究,2023(1):76-82. 被引量：2
2陈恳,杨芸遥.基于物联网技术的高校后勤智能化建设研究热点的CiteSpace分析[J].科技经济市场,2024(6):33-35.
3姜洋,衡红军,李俊生.基于计算思维层次化认知的大学计算机教学改革实践[J].中国大学教学,2020(11):59-63. 被引量：32
4李瑞山,张培增,冯有才.“大学物理”网络教学的实践与反思[J].大学物理,2021,40(1):48-50. 被引量：9
5苏海英.《大学计算机》课程中敏捷式教学实践[J].现代计算机,2020,26(31):96-99. 被引量：2
6杨慷慨,蔡宗模,吴朝平.新基建赋能地方高校敏捷性新工科建设[J].大学教育科学,2021(1):96-103. 被引量：11
7马利,张玉奇,李鹏,牛斌.面向新工科地方综合性院校电子信息类专业实践教学体系研究[J].科技创新导报,2021,18(2):157-159.
8安向明,屈成亮.基于层次认知模型的大学计算机课程多元混合教学模式设计与实施[J].吉林化工学院学报,2021,38(12):5-11. 被引量：3
9王一婷.媒介转型期播音主持艺术有效教学新路径[J].中国大学教学,2021(12):52-57. 被引量：16
10张策,吕为工,李剑雄.具有敏捷教学特点的计算机体系结构类课程教学改革探索[J].计算机教育,2022(4):47-51. 被引量：7

同被引文献71

1蒋宗礼,赵一夫.谈高水平计算机人才的培养[J].中国大学教学,2005(9):24-27. 被引量：18
2袁春风,王帅.大学计算机专业教育应重视“系统观”培养[J].中国大学教学,2013(12):41-46. 被引量：53
3张艳美,杨文东,俞然刚,栾雅琳.基于个性化和翻转课堂的土木工程专业实验教学研究[J].实验技术与管理,2015,32(7):183-185. 被引量：16
4徐晓飞,丁效华.面向可持续竞争力的新工科人才培养模式改革探索[J].中国大学教学,2017(6):6-10. 被引量：312
5谭志虎,秦磊华,胡迪青.面向系统能力培养的计算机专业实践教学模式[J].中国大学教学,2017(9):80-84. 被引量：40
6黄岚,吕春利,史银雪,孙瑞志,袁刚,程新荣,刘云玲.面向工程认证的计算机组成原理课程建设探索[J].教育教学论坛,2018(12):260-262. 被引量：14
7吴荣海.Logisim在“计算机组成原理”教学中的应用实践[J].大理大学学报,2016,1(12):96-100. 被引量：7
8郑纬民.计算机专业大学生的系统能力培养[J].中国大学教学,2021(5):19-23. 被引量：39
9徐晓飞,张策.我国高等教育数字化改革的要素与途径[J].中国高教研究,2022(7):41-45. 被引量：85
10苏添.基于原型批评理论的诗歌意象教学研究[J].基础教育研究,2022(15):42-44. 被引量：1

引证文献9

1蒋峥峥,彭志娟,陈晓红,徐慧.AI大模型与任务驱动式下的软件设计与体系结构课程改革探索[J].大学教育,2025(4):44-47. 被引量：3
2郭耀,尹刚,朱丽洁.产教融合驱动的“101计划”核心课程实践平台创新与应用[J].计算机教育,2025(5):1-4. 被引量：1
3王慧,华雯婷.智慧教育视域下构建个性化教学模式的研究与实践[J].创新创业理论研究与实践,2025(5):134-136. 被引量：1
4王鸿鹏.面向大类招生的计算机专业人才培养的探索[J].计算机教育,2025(6):8-10.
5徐晓飞,张策.生成式人工智能赋能工程教育及学生能力的培养、测评与认证体系[J].高等工程教育研究,2025(4):1-9. 被引量：14
6王维,韩改宁.新质生产力视域下面向可持续竞争力培养的计算机硬件课程体系教学模式探索[J].无线互联科技,2025,22(13):121-124.
7徐晓飞,贺祥.生成式人工智能赋能软件工程教育与学生能力提升[J].计算机教育,2025(8):1-8.
8吴博.艺术跨科学的美育浸润实践架构[J].教育与装备研究,2025,41(9):52-61. 被引量：1
9王泉,刘刚,潘蓉,罗雪梅.AI赋能研究生个性化培养的应用与实践[J].高等工程教育研究,2025(6):13-18. 被引量：1

二级引证文献21

1张正,何汶珏,魏宇虹.大模型驱动的课程三维重构:角色、生态与个性赋能——以机器学习概论教学改革为例[J].科教导刊,2025(18):7-9.
2徐晓飞,贺祥.生成式人工智能赋能软件工程教育与学生能力提升[J].计算机教育,2025(8):1-8.
3冯右骖,孙晓庆.“人工智能+数字孪生”协同赋能水力学课程教学模式探索[J].高教学刊,2025,11(23):119-122. 被引量：2
4董芙楠,徐庚,袁勇,徐媛媛,杨嘉鹏,陈佳凝.AI赋能单片机原理及应用课程教学改革探究[J].林业机械与木工设备,2025,53(9):94-98.
5皇甫生鸿.基于AIGC的职业教育环境艺术设计课程体系重构研究[J].产业与科技论坛,2025,24(19):278-281.
6贾艳艳.人工智能与高等教育深度融合的路径探索[J].计算机应用文摘,2025,41(20):13-15.
7朱立达,赵继.数智赋能视域下卓越工程人才培养体系重构及能力跃升研究[J].中国大学教学,2025(10):12-18. 被引量：1
8李玲玲.应用人工智能技术开展辅助教学的场景分析[J].中国军转民,2025(20):52-54.
9吕岩松,于海城,崔健,沈文舒.基于AI的汽车钣金实训个性化教学模式研究[J].时代汽车,2025(21):41-43.
10康立军,吴丽丽,雒翠萍.AI背景下计算机类专业学生软件开发能力培养模式探索[J].大学教育,2025(21):29-33.

1徐晓飞.面向未来可持续竞争力的敏捷教育体系与开放教育生态[J].计算机教育,2023(4):15-20. 被引量：13
2孙虹.信息技术助力区域教育管理高质量发展[J].中学地理教学参考,2023(8).
3高小涵,于茜.以创新创业为育人目标的分层次标准化产学合作模式研究——以大连科技学院为例[J].中国大学生就业,2022(23):47-54. 被引量：1
4郑勤华,郭利明.人机协同的敏捷教育建模及实践应用[J].现代远程教育研究,2021,33(4):43-50. 被引量：25
5姜屏,王伟,卢锡雷,李娜,李翠红.基于敏捷教育理念的《土木工程施工课程设计》教学改革[J].教育教学论坛,2018(16):132-133. 被引量：4
6栗娟,吴静,刘玮.基于OBE理念的计算机课堂和实践教学新模式[J].科教文汇,2021(35):106-108. 被引量：4
7无.“我与《计算机教育》杂志的故事”征文通知《计算机教育》杂志创刊20周年系列活动[J].计算机教育,2023(7).
8杨晓春,张锦,蔡美玲,胡子达,陆玟冰.美国高中计算机教育对我国相应教育的启示[J].软件导刊,2021,20(4):13-19. 被引量：1
9杨黎娜,孙新杰,李惠.软件工程实训课程中的敏捷开发应用研究[J].电脑与电信,2023(10):58-63.
10赵艳,崔耀齐,孙立行.商科类职业院校数字化转型模式研究[J].办公自动化,2024,29(17):1-3.

计算机教育

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部