摘要
科研能力是辅导员专业化建设的重要内容。本研究针对高校辅导员科研能力薄弱的现状,从科研内驱力不足、时间精力投入不够、专业关联度低、科研氛围不浓厚、评价机制不合理等方面分析了问题的原因,并从强化职业认同、增强辅导员吸引力,明确权责界限、坚持德育为先,加强学习培训、提升科研能力,组建科研团队、培养科研骨干,加强管理引导、完善评价体系等方面探索提高辅导员科研能力的有效路径。
基金
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“打造高校正能量网红提升网络思想政治教育话语权研究”(编号:21JDSZ3063)。
