摘要
融媒体时代的今天,国家对提高全民科普能力的重视激发了各类科普视频、科普读物的快速成长,微动漫以其丰富的观赏性和对社会时事的敏感捕捉成为提高科普宣传能力、引发观众情感共鸣的重要传播方式。但目前,我国科普微动漫在情感表达上还存在理性与感性偏颇、灌输意识明显、观众纽带意识薄弱等问题,要解决这些问题,就要明确融媒体对微动漫视听语言表述的影响,以及弹幕评论、播放平台等对科普内容与情感表达的影响。
出处
《电影文学》
北大核心
2020年第13期84-87,共4页
Movie Literature
基金
2019年度四川动漫研究中心重点项目“提升中国微动漫国际传播力的对策研究”(项目编号:DM201901Z)阶段性研究成果。
