摘要
党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话。并在此基础上形成了“习近平新时代中国特色社会主义思想”。2018年4月,《中国近现代史纲要》教材进行了全新修订。推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”、“进课堂”、“进学生头脑”,对于高校思政教师来说是一项非常重要的任务。办好思想政治理论课关键在教师。高校思政课教师要努力提升自身的理论素养和业务素质、改进和完善教学方法、构建科学系统的评价考核机制等方式,多管齐下,积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想的“三进”工作。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2020年第1期143-146,共4页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
福建省教育厅项目“习近平总书记系列重要讲话‘三进’研究”(JAS170217)。
