摘要
高校思想政治理论课考试是面向过去、考查现在、兼向未来的考试;是针对教学内容、教学目标实现的绝对测量;是教育评价、素质评价的基础测量。思想政治理论课考试的现状在新课程方案实施前后,并没有发生实质的变化。主要存在成绩考试的功能泛化,考试方式与类型的理想关系,考试命题与题型的改进,成绩考试的分数评定,考试的公平、公正、公开等问题。
出处
《思想理论教育导刊》
CSSCI
北大核心
2009年第11期76-80,共5页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
