摘要
西藏大学生的知识基础薄弱于西藏之外其他省区,不能简单照搬其他省区审计实践教学方式方法。文章立足西藏大学生实际状况,研究了西藏大学生审计实践的现状、问题、原因和改善路径。既探索改善西藏大学生审计实践教学的积极措施,又分析通过审计实践教学提升审计基本概念和基本理论教学效果的有效途径,从而改进西藏大学生审计教学。
出处
《商业会计》
2018年第1期116-119,共4页
Commercial Accounting
基金
国家民委教学改革研究项目"基于实践核心的审计学教学模式改革研究"(项目编号:15076)阶段性成果
