基于奥苏贝尔动机理论的计算机应用基础课程教学改革被引量：2

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摘要立足于奥苏贝尔动机理论与课程教学改革的内在联系,以高职计算机应用基础课程为依托,从教学方法、教学内容、教师素质、考核方式等方面进行教学改革,以充分激发学生的认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,提高课程教学质量。

作者龚静

机构地区湖南环境生物职业技术学院

出处《中国教育技术装备》 2017年第18期105-107,共3页 China Educational Technology & Equipment

基金湖南省"十二五"规划课题"高职计算机基础微项目教学与微项目库建设的研究与实践"(基金编号:XJK014BZY010)

关键词奥苏贝尔动机理计算机应用基础教学改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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