成熟性地方大学:特征、价值与发展战略——基于组织生命周期理论的分析被引量：1

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摘要文章依据组织生命周期理论,将地方大学的发展分为"成长"、"成熟"和"高水平"三个阶段。成熟性地方大学建设对于推进高等教育转型发展具有重要价值,对此应正确理解它的内涵,识别其外部和内部特征,实施依法治校、开放合作、人才强校和特色品牌等战略。通过主动变革,消除阻碍因素,促进物质交换与能量流动,建设好"成熟性地方大学",使之快速跃升"高水平"阶段。

作者钟明元孙泽文

机构地区荆门职业学院荆楚理工学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2017年第7期66-69,共4页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基金湖北省教育厅人文社科重点研究项目"地方大学办学特色及其建设路径探索"(17D090)成果之一

关键词成熟性地方大学组织生命周期理论战略

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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