基于儿童文化的学校特色文化构建——以“七色花·七彩梦”主题儿童文化为例

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摘要学校特色文化应以儿童文化为抓手。"七色花·七彩梦"主题儿童文化在尊重儿童的前提下走向儿童,主张构建"七彩校园"特色环境文化,并开发符合儿童心理发展规律的特色课程、特色活动和特色课堂。通过"七彩德育""七彩课堂""七彩校园"三个渠道,初步构建起"七彩儿童文化"理论架构,形成独具特色的"七彩校园文化"。

作者任娟

机构地区广州市花都区新华街第七小学

出处《中小学德育》 2017年第4期18-21,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

基金 2015年度广东省教育研究院教育研究课题"‘七色花.七彩梦’特色学校文化实践研究"(项目编号:GDGY-2015-A-b047)成果

关键词学校特色文化儿童文化 “七彩校园文化” 校本课程

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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