期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
园艺植物病理学微课程建设探析
被引量:
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章从微课程的内涵及特点出发,分析了"园艺植物病理学"微课程教学面临的挑战,并提出了"园艺植物病理学"微课程建设的策略。
作者
刘铜
王彦杰
张鸿雁
机构地区
黑龙江八一农垦大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2016年第11期49-51,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"在生物类专业课程的学习中开展大学生自主学习的研究"(JG2014010915)
关键词
园艺植物病理学
微课程
策略
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
5
共引文献
106
同被引文献
35
引证文献
6
二级引证文献
16
参考文献
5
1
阮彩霞,王川.
微课程的概念、特点和理论基础[J]
.课程·教材·教法,2014,34(11):16-22.
被引量:57
2
谢复玉.
基于微课程的“应用写作”教学设计[J]
.中国电化教育,2014(6):116-120.
被引量:26
3
张茹琴.
《园艺植物病理学》课程建设存在的问题及解决对策[J]
.科技信息,2011(3):115-115.
被引量:5
4
孙正祥,周燚.
《园艺植物病理学》课程教学改革与探索[J]
.考试周刊,2013(1):15-16.
被引量:2
5
青玲,孙现超.
浅析新形势下植物病理学专业素质教育的困境及应对策略——《普通植物病理学》课程改革的思路及实践[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2010,35(2):238-241.
被引量:22
二级参考文献
27
1
张作刚,王建明,高俊明.
《园艺植物病理学》的教学与体会[J]
.山西农业大学学报(社会科学版),2005,4(6):3-4.
被引量:6
2
袁红旭,朱红,于莉.
“课程—实践—网络”相结合的专业教学模式的探索与实践[J]
.高等农业教育,2004(9):55-56.
被引量:10
3
朱丽梅.
《园艺植物保护》教学改革的思考[J]
.金陵科技学院学报,2005,21(2):98-100.
被引量:21
4
刘运华,衷克定,赵国庆.
新加坡微型课程研究项目的实践与启示[J]
.中国电化教育,2005(11):98-101.
被引量:90
5
于佩学.
以科研促进教学 培养创新型人才——兼论教学研究型大学科研的定位[J]
.现代教育科学(高教研究),2006(4):115-117.
被引量:42
6
施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,1992..
7
波兰尼.科学、信仰与社会[M].南京:南京大学出版社,2004.111.
8
黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术教育,2013(4).
9
黎加厚.微课的含义与发展[J].中小学信息技术,2013,(3):10-12.
10
国家开放大学五分钟课程网[DB/OL].http://wfz.nere-edu.com/de-fault.aspx,2014-02-02.
共引文献
106
1
秦彩凤.
《基础英语》课程微视频教学设计模式研究[J]
.校园英语,2020(48):32-33.
2
陶磊.
'大数据热'背景下高职应用写作课程教学的'冷思考'[J]
.中国校外教育,2017,0(A01):156-157.
被引量:1
3
黄玉梅.
非数学专业线性代数实践性教学研究[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2010,35(6):201-205.
被引量:40
4
陈国康,陆曦诚,吴佩,刘敬斌,肖崇刚,陈让.
普通植物病理学课程教学实习模式的适应性评价[J]
.安徽农业科学,2011,39(21):13254-13255.
被引量:5
5
李克梅,日孜旺古丽.苏皮,王丽丽,韩剑.
种子病害及防治课程教学改革研究[J]
.安徽农业科学,2012,40(24):12281-12283.
被引量:1
6
孙正祥,周燚.
《园艺植物病理学》课程教学改革与探索[J]
.考试周刊,2013(1):15-16.
被引量:2
7
董国菊,陈国康,窦彦霞,马冠华,肖崇刚.
多元化实践教学平台下植物保护专业大学生专业素养的提升[J]
.安徽农业科学,2013,41(22):9512-9513.
8
梁元存,竺晓平,李壮,张修国,杨广玲,赵春青,刘玉升.
《普通植物病理学》实验教学改革[J]
.实验科学与技术,2014,12(2):149-151.
被引量:15
9
胡晓棠.
《农业气象学》课程对大学生专业素质的要求和培养作用[J]
.石河子大学学报(哲学社会科学版),2013,27(B12):32-33.
10
郑伟,高文.
普通植物病理学课程实习改革初探[J]
.教育教学论坛,2015(11):132-133.
被引量:2
同被引文献
35
1
张作刚,王建明,高俊明.
《园艺植物病理学》的教学与体会[J]
.山西农业大学学报(社会科学版),2005,4(6):3-4.
被引量:6
2
王平方.
课堂的简约与延伸——“向课堂45分钟要质量”之讨论[J]
.现代教育论丛,2008(4):82-85.
被引量:2
3
张斌成.
古农书中关于植物病害的记载[J]
.农业考古,1987(2):293-295.
被引量:1
4
任国清.
高校思想政治理论课教学现状分析及建议[J]
.现代企业教育,2007(11X):57-58.
被引量:11
5
陆建新,刘世武.
案例教学法在《园艺植物病理学》课程教学中的应用[J]
.新疆广播电视大学学报,2011,15(4):20-22.
被引量:7
6
张建平,阎波,李海明.
浅谈高校实验教学存在的问题及改进措施[J]
.中国科教创新导刊,2013(17):101-101.
被引量:5
7
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2616
8
单莹.
从幕课、微课看碎片化和娱乐化学习[J]
.中国教育信息化(高教职教),2014(6):18-19.
被引量:34
9
石建州,许鑫,王慧芳,赵金兵.
农学专业应用型人才培养的教学形式与教学方法的改革与实践[J]
.农村经济与科技,2018,29(21):274-277.
被引量:2
10
姜淑慧.
MOOCs与SPOCs:在线课程发展的不同路径与共同问题[J]
.远程教育杂志,2014,32(4):106-112.
被引量:47
引证文献
6
1
刘屹湘,杨敏,黄惠川,梅馨月,杜飞,朱书生.
“普通植物病理学”教学改革和小规模限制性在线课程(SPOC)探索[J]
.高等农业教育,2019(6):100-104.
被引量:7
2
李井会,朱丽丽,王玉霞,姜国立.
《园艺植物病虫害防治》课程的微课设计与制作[J]
.吉林农业,2018(9):89-90.
3
张玉晶,孙淑凤,姜国立.
Boppps模式下信息化教学设计在高职院校课程中的应用—以园艺专业为例[J]
.无线互联科技,2020,17(9):86-87.
被引量:1
4
段永波,赵丰兰,薛涛,盛玮.
多维度改革构建园艺植物病理学课程教学体系[J]
.淮北师范大学学报(自然科学版),2021,42(3):93-96.
被引量:5
5
刘文钰.
园艺植物病理学教学改革的探索与实践[J]
.现代园艺,2023,46(9):154-156.
被引量:2
6
傅慧珍,成善汉,陈艳丽,王宝龙,路旭,汪志伟.
微课在农学类专业课程教学中的应用与思考[J]
.热带农业工程,2024,48(5):158-161.
被引量:1
二级引证文献
16
1
鲁海菊,田婷,熊应艳,冯渝,熊欣燕.
基于成果导向的植物病理学模块化教学改革与实践[J]
.科教导刊,2022(28):132-135.
被引量:1
2
韩长志,覃悦.
林业院校植物保护专业普通植物病理学“金课”建设途径探析——以西南林业大学为例[J]
.教育观察,2020,9(37):134-136.
被引量:3
3
况卫刚,刘冰,崔汝强,马建,向妙莲.
智慧农业背景下《植物保护技术》课程教学改革探索[J]
.课程教育研究,2021(8):127-128.
4
张玉晶.
1+X证书制度下的高职园艺专业教学改革研究[J]
.现代园艺,2022,45(7):165-167.
被引量:3
5
徐清海,刘晓宇,明霞,苏瑛.
新农科视域下线上线下混合教学提高化学基础课程教学质量的实践探索[J]
.高等农业教育,2021(5):71-75.
被引量:9
6
田伟,王正东,曾亮.
基于SPOC的混合式教学模式在局部解剖学教学中的实施效果[J]
.中国继续医学教育,2022,14(15):31-35.
被引量:5
7
吕宁,钱秀娟,郝亚楠,尚素琴.
农科专业课程多维教学体系探索与实践——以普通昆虫学课程为例[J]
.贵州师范学院学报,2023,39(6):67-73.
被引量:2
8
周扬.
新农科背景下高原地区高等院校园艺专业高原特色实践教学路径探索[J]
.黑龙江农业科学,2023(9):128-131.
被引量:1
9
李迎宾,张治萍,朱书生,李健强,刘屹湘.
PTA量表在普通植物病理学课程中的应用[J]
.安徽农学通报,2024,30(3):123-127.
10
薛涛,段永波,张亚楠.
健康中国背景下药物化学课程教学改革与实践探索——以淮北师范大学为例[J]
.菏泽学院学报,2024,46(2):118-124.
被引量:2
1
于金凤,竺晓平,梁元存.
园艺植物病理学课程教学改革的探索与实践[J]
.山东农业教育,2004(3):12-14.
被引量:4
2
王丽丽,日孜旺古丽.苏皮,赵莉,李克梅.
《园艺植物病理学》课程教学改革的探索[J]
.天津农业科学,2015,21(3):125-127.
被引量:4
3
冯淑杰,张荣,刘爱媛.
《园艺植物病理学》教学改革的探索与实践[J]
.教育教学论坛,2015(21):156-157.
4
唐前君,肖启明,陈武,刘双清,李魏,周志成.
提高《园艺植物病理学》教学质量的途径[J]
.考试周刊,2015,0(9):172-173.
黑龙江教育(高教研究与评估)
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部