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园艺植物病理学微课程建设探析 被引量:6

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摘要 文章从微课程的内涵及特点出发,分析了"园艺植物病理学"微课程教学面临的挑战,并提出了"园艺植物病理学"微课程建设的策略。
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2016年第11期49-51,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目"在生物类专业课程的学习中开展大学生自主学习的研究"(JG2014010915)
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参考文献5

二级参考文献27

共引文献106

同被引文献35

引证文献6

二级引证文献16

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