“课程—实践—网络”相结合的专业教学模式的探索与实践被引量：10

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摘要改革传统的植物保护专业只重"专业知识"的专业教育模式,调整课程体系,设立少而精的专业课程体系,构建系统的专业实践教学体系,并将现代化教学手段和方法与专业教学结合,建设多媒体网络化教学系统,探索"课程-实践-网络"教学相结合的专业教学模式。

作者袁红旭朱红于莉

机构地区湛江海洋大学

出处《高等农业教育》 2004年第9期55-56,共2页 Higher Agricultural Education

关键词专业教学教学模式植物保护专业

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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