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在职科学教师继续教育对策研究

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摘要 本文分析了科学教师在继续教育中存在的问题,结合国内外的在职科学教师培训方式和成人学习的规律提出通过改革培训内容、改变培训方式、开发网络课程等策略来改进科学教师的继续教育。
机构地区 郑州师范学院
出处 《新校园(上旬刊)》 2016年第7期136-136,共1页 New Campus
基金 河南省卓越科学教师培育现状分析与解决对策研究(项目编号:2016-JSJYYB-138)
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参考文献4

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