摘要
在职培训是教师专业化发展的重要途径和平台。研究培智学校教师在职培训的需求,对提高培训质量,促进培智学校教师的专业化发展,为培训组织与管理提出相应的建议,具有现实意义。该研究采用自编《培智学校教师在职培训需求调查表》,对230名培智学校教师的在职培训需求进行调查研究。研究表明:培智学校教师需要相关培智教育知识的培训,对教育技能培训的需求更强烈,需要由实践型教师进行培训;集中培训最受欢迎,校本培训次之;希望培训在工作时间进行。由此提出建议:基于教师需求选择培训内容;集中培训内容体现特殊教育的综合性;加强培训的监督与管理。
出处
《绥化学院学报》
2015年第10期1-3,共3页
Journal of Suihua University
基金
辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度研究基地专项课题"特殊教育教师继续教育实效研究"(JGZXY11011)
