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当代高校体育课程开展与践行性研究

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摘要当代高校体育课程有着鲜明的时代特征.通过文献资料法与逻辑分析法对当代高校体育课程学生反馈以及影响其开设的相关因素进行剖析,并对高校体育教育推进性践行化进行深度思考,为体育教育工作者提供一定的参考.

作者赵宏亮

机构地区赤峰学院体育学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第15期133-134,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词当代高校体育课程践行

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第15期

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