摘要
本研究对H市三所高中学校学生的跨文化交际能力进行了调查，并对学生的总体答题情况、分类答题情况和三所学校的差异性等进行了分析。调查结果表明，调查对象的跨文化交际意识比较薄弱，跨文化交际能力普遍偏低。这反映出目前高中英语教学对学生跨文化交际能力的培养严重不足。因此，应改革高考英语试卷的内容与结构，修改现行英语教材，以增加高中生对跨文化交际知识的学习和了解，努力培养和提高高中生跨文化交际的意识和能力。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2014年第9期13-17,共5页
Foreign Language Teaching in Schools
