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体育课堂异质分组教学探析被引量：18

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摘要从机制上研究,教学分组可分为同质分组和异质分组.同质分组就是把体能、运动技术等处于相同水平的学生分到一起;异质分组是把体能、运动技术等处于不同水平的学生分到一起,进行教学.这两种分组形式在目前的学校体育课堂中广泛运用,但是运用哪一种、如何运用其效果却大不相同,值得我们去进行研究.

作者林小燕

机构地区扬大附中

出处《体育教学》 2002年第1期22-23,共2页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学课堂教学教学组织形式异质分组教学体育能力评价机制教学设计

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

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