在立体几何教学活动中培养学生的创造性被引量：1

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摘要数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学.立体几何是研究空间图形的性质、画法、计算以及应用的一门学科.立体几何教学的主要目的应该是培养学生的空间想象能力、推理能力以及解决实际问题的能力.我们不妨把这些数学能力统称为“空间能力”.“空间能力”的培养在学生创造力的培养中有着特殊的作用.本文试就立体几何教学活动中学生在获取知识、运用知识及动手操作过程中创造性的培养进行初步的探究.

作者王福义

机构地区江苏省常州刘国钧职教中心

出处《数学教学通讯（中教版）》 2002年第3期23-27,共5页

关键词立体几何教学活动学生创造性数学能力空间能力

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（中教版）

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