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解决农村教育短板亟需提高农村教师待遇被引量：4

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摘要近日，东北师范大学农村教育研究所发布了《中国农村教育发展报告2012》，在对全国9个省份、19个区县、174所学校共5285名教师进行调查后，该报告发现，农村教育虽然得到了硬件上的改善，但由于工资待遇低下，职称评定难，在荣誉体系中处于末端，农村教师这个职业对优秀人才的吸引力日益减弱。

作者熊丙奇

机构地区 [

出处《广西教育》 2014年第12期30-30,共1页

关键词农村教育教师待遇短板东北师范大学教育研究所发展报告工资待遇职称评定

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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