期刊文献+

终身学习型社会构建过程中社会各层次的责任思考 被引量:3

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 终身学习型社会的实现需要国家从宏观方面完善终身教育体系。中观方面,社会需要提供给人们随时随地都能够学习到各种知识的场所,学校作为教育资源的集中地,有义务提供实现终身教育所必需的设施及教育者。微观方面,每个社会成员都应该树立终身学习意识,培养自觉提高和学习的愿望,把终身学习变成每个社会成员的个人内在需求。
作者 管秀兰
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第3期9-11,共3页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1保罗·朗格朗.终身教育引论[M].北京:中国对外翻译出版公司出版,1985.75.
  • 2国务院中国老龄事业发展“十二五”规划[R].2011.
  • 3教育部.面向21世纪教育振兴行动计划[R].1998-12-24.

共引文献28

同被引文献47

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部