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试论教师继续教育的支持系统 被引量:1

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摘要 教师继续教育在实践中推行和实施需要在观念上、法规上、制度上的认同和支持。本文从教师的人格与专业精神、终身教育理论的引入和发展、教师职业专业化的发展、教学手段的现代化、发展性教师评价制度的建立等方面,建构了教师继续教育的支持系统。
作者 孙红
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第7期100-101,共2页 Heilongjiang Researches on Higher Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1保罗·朗格朗 南照等(译).终身教育引论[M].中国对外翻译出版公司,1985..
  • 2李芳.教师继续教育发展特点初探[J].成人教育,2003,23(10):18-19. 被引量:1
  • 3陈谟开.加快构建教师队伍建设创新体制 推动教育可持续发展[J].人民教育,2000,(7).
  • 4保罗·朗格朗.终身教育引论[M].北京:中国对外翻译出版公司出版,1985.75.
  • 5联合国教科文组织国际教育发展委员会.学会生存[M].教育科学出版社,1996.200.

二级参考文献3

共引文献118

同被引文献3

引证文献1

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