摘要
在新的知识经济时代背景下,学习型社会已经成为历史发展的必然趋势。而宏观教育与学习型社会建设息息相关,宏观教育既要以学习型社会的建设为自身发展目标,又是学习型社会建设的基本立足点和主要发展模式。因此,在详细阐述学习型社会和宏观教育的理论概念后,重点探讨了宏观教育与学习型社会建设的相关性,并将建设学习型社会的必要性及策略作为重点和创新点,以期促进我国学习型社会的建设和完善,更希望宏观教育成为建设学习型社会的新基石。
出处
《继续教育研究》
北大核心
2017年第10期19-22,共4页
Continuing Education Research
基金
2015年河北省社会科学发展研究课题"外语人才培养中中国传统文化输入问题对策研究"(编号:2015030442)的研究成果
