高中特色课程建设问题及对策被引量：13

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摘要我国高中特色课程建设在特色课程开设的目的,对特色课程的性质、特点的认识以及特色课程实施等方面存在一些不可回避的问题,解决这些问题,需阐明高中特色课程的定义,明确其内在的目标、类别及特性;改革现行的高考评价制度,为高中特色课程建设提供良性的土壤;建立整体化的课程体系,完善学生发展指导制度。

作者王建吴永军

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期56-60,77,共6页 Educational Science Research

关键词高中特色课程高中课程特色课程课程改革

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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