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高校教师隐性知识共享障碍及其促进策略研究

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摘要隐性知识共享有利于提高高校的核心竞争力和高校教师的知识创新能力。从高校教师隐性知识共享过程出发，对影响隐性知识共享活动的障碍因素进行系统分析，在此基础上提出了克服这些障碍因素的有关对策。

作者周叶玲

机构地区湖南科技学院图书馆

出处《时代经贸》 2013年第18期201-202,共2页 TIMES OF ECONOMY & TRADE

基金湖南省教育科学规划课题（课题批准号：XJK011CGD016）湖南省哲学社会科学基金项目（项目编号：2010YBB141）.

关键词高校教师隐性知识共享障碍对策

分类号 F402.3 [经济管理—产业经济]

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