独立学院英语专业“双能力”人才培养模式探析——以广州大学松田学院为例被引量：2

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摘要为突出培养学生的实践能力和创新能力,广州大学松田学院英语专业积极进行"双能力"人才培养模式的改革探索,取得了一定的成效。实践证明,"双能力"人才培养模式是适合学院英语专业发展的新路子,在今后的实践中,我们应该进一步地优化人才培养方案,完善课程体系,以更好地满足地方经济社会发展的需要。

作者汪云芳王丽娟龙玉梅

机构地区广州大学松田学院

出处《湖北广播电视大学学报》 2013年第6期116-117,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University

基金广州大学松田学院2011年度教育教学研究立项项目 GZDXSTXY2011-07-10

关键词独立学院英语专业人才培养 “双能力”

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]

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