摘要
"双师"工作室是在教师工作室的基础上,由企业专家和专业骨干教师合作组建的新型教师工作室。与传统的校内教师工作室相比,"双师"工作室具有与企业更接近、项目来源更充足、校企合作更深入、人才培养更高效等特点。以广州铁路职业技术学院IT专业为例,探讨"双师"工作室作为教学平台、科研平台、技术服务平台以及技能竞赛培育平台的具体实践,进而从历史沿革、实施保障和应用成效方面,总结从教师工作室到"双师"工作室的建设启示。
出处
《成人教育》
2013年第5期51-53,共3页
Adult Education
基金
全国教育信息技术研究"十二五"规划2012年度专项课题(课题立项号:126230653)
广东省教育科研"十二五"规划2011年度课题(课题批准号:2011tjk250)
