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以创新工作室为渠道,培养高职学生创新能力被引量：9

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摘要本文介绍了高职学生创新能力现状及高职院校创新工作室任务；阐述了创新能力培养基本思路；以“虚拟教学”系统为例，说明了创新产品的开发步骤与方法，重点列举了创新产品训练过程；总结以创新工作室为渠道培养创新能力实质。

作者万年红

机构地区浙江东方职业技术学院

出处《计算机教育》 2008年第3期63-65,共3页 Computer Education

关键词高职学生创新工作室创新能力训练评价

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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