摘要
"双师"工作室是在教师工作室的基础上,由企业专家和专业骨干教师合作组建的新型教师工作室。与传统的校内教师工作室相比,"双师"工作室具有与企业更接近、项目来源更充足、校企合作更深入、人才培养更高效等特点。以广州铁路职业技术学院IT专业为例,探讨了"双师"工作室作为教学平台、科研平台、技术服务平台以及技能竞赛培育平台的具体实践。最后从历史沿革、实施保障和应用成效方面,总结了从教师工作室到"双师"工作室的建设启示。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第9期39-41,45,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
广东省教育科研"十一五"规划2010年度课题"高职院校教师工作室运行机制的研究与实践(课题编号:2010tjk270)"
