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以欧林工学院为鉴,优化工科专业人才培养方案 被引量:5

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摘要 本文从培养目标、课程体系和保障条件等三个方面,介绍了欧林工学院的理念和做法。"欧林三角"的课程理念、跨学科的课程集群、竞争力监测机制和教学活动反馈机制,对工科专业人才培养方案的制订和优化,具有借鉴价值。
出处 《文教资料》 2013年第1期113-114,132,共3页
基金 湖北省高等学校省级教学研究项目(2011350)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献28

  • 1David G. Armstrong, Kenneth T. Henson, Tom V. Sav-, age, Teaching Today: An Introduction to Education. 中国人民大学出版社(教育学经典教材·英文影印版)2008年版,第139页.
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共引文献64

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引证文献5

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