改革公共必修课程,搭建自主学习平台——“应用写作”空间课程建设探析被引量：2

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摘要公共必修空间课程建设须以学生为中心,积极探索课程改革,为学生的健康成长搭建优良的空间教学平台和自主学习平台。"应用写作"空间课程发挥空间优势,增加专业能力模块和拓展延伸模块,改革基本能力模块教学,增强课程的科学性、效用性与趣味性,提升空间教学效果。同时,通过"教师留言板"、"表格化学案"、"菜单式选学台"、"六区四群"的互动系统等四个创新设置,使自主学习易于实施,使空间课程便易好学,为学生搭建优良的自主学习平台。

作者夏能权

机构地区湖南工艺美术职业学院

出处《中国教育信息化（高教职教）》 2012年第7期68-71,共4页 China Education Info

关键词空间课程应用写作自主学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中国教育信息化（高教职教）

2012年第7期

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