摘要
目的了解以“治未病”理念指导糖尿病健康教育的效果。方法运用“治未病”理念对患者进行健康教育，在床边教育、小组教育、随访教育中，向患者灌输“治未病”的理念，强调“未病先防”、“既病防变”、“病愈防复／康复调护”对糖尿病防治的作用。结果教育前后6个月的空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（2PBG）、糖化血红蛋白（HbAlc）、甘油三酯（TG）及体质量指数（BMI）差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）。结论运用“治未病”理念对患者进行健康教育，能提高糖尿病患者的治疗信心，提高患者改变不良生活方式的积极性，对控制血糖在正常范围起到良好作用。
出处
《中国基层医药》
CAS
2013年第2期288-289,共2页
Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy
基金
浙江省衢州市科技局课题（20101095）
