摘要
本文分析了目前面向对象程序设计课程教学过程中存在的主要问题,在此基础上提出了从课堂教学的组织、激发学生的学习兴趣、教学手段、教学方法、教学评价等方面的教学模式改革,这些措施对于调动学生的学习兴趣和主动性,提高学生面向对象程序设计的应用能力有较明显的作用。
出处
《教育教学论坛》
2013年第2期264-265,共2页
Education And Teaching Forum
基金
全国教育科学规划课题(EIA110371)
咸阳师范学院教改项目(201002004)
咸阳师范学院专项基金资助项目(06XSYK282)
