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案例教学法在“Visual Basic程序设计”课程中的应用被引量：79

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摘要一、问题的提出案例教学法是一种运用对实证的描述引入情景,引起分析、演绎、推断、归纳、解决实际问题的方法.案例教学法最早起源于哈佛大学商学院,已有百年的历史,经过长期的教学实践,已经形成了独具特色的教学方法,成为MBA教学的重要方法之一.案例教学法以其先进的教学理念、鲜活性的教学方法现在已经被推广到MBA以外的许多课程中,成为现代教学中一种不可替代的重要方法.

作者龚沛曾杨志强陆慰民许兰兰

机构地区同济大学

出处《计算机教育》 2004年第5期62-63,共2页 Computer Education

关键词案例教学法 “Visual Basic程序设计”课程教学方法哈佛大学商学院

分类号 G642.41 [文化科学—高等教育学]

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2004年第5期

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