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本科计量经济学教学改革研究

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摘要本文从提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力出发,分析了计量经济学教学过程中存在的问题,并且有针对性的提出了计量经济学教学改革的建议,旨在提高该课程的教学效果和学生的综合素质。

作者米国芳

机构地区内蒙古财经大学

出处《中国乡镇企业会计》 2012年第12期211-212,共2页

关键词计量经济学教学改革本科院校

分类号 F224.0-4 [经济管理—国民经济] G642 [文化科学—高等教育学]

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中国乡镇企业会计

2012年第12期

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