在高校体育选项课教学中建构交往教学模式的研究——以西南林业大学为例被引量：2

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摘要采用教育教学实验、文献资料法、个案研究、观察法等方法,以马克思交往观为指导,借鉴交往教学理论模式,结合高校体育选项课的教学特点,研究体育选项课教学中交往教学模式的建构,旨在为高校教学改革提供参考依据。

作者刁国炎韦群杰

机构地区西南林业大学体育部

出处《当代体育科技》 2012年第8期32-33,共2页 Contemporary Sports Technology

基金云南省高等学校教学改革研究项目2010年度立项课题部分

关键词体育选项课分级教学交往教学模式建构

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

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