摘要
水土保持与荒漠化防治是实践性较强的专业,其培养的本科人才以应用性专门人才为主。在教学过程中应加强适应生产实际的技能培养。针对实际工作对水土保持与荒漠化防治专业人才的要求,探索了现场教学与实践教学相配套的教学模式,在实践教学中体现了"激趣、求异、探究、迁移"的方法理念,并将实践教学内容划分为参观和认知性、技能操作训练、综合运用、技术创新4个层次,相应地提出了建立实践教学考核评价与激励机制和实践教学保障体系的措施。
出处
《中国林业教育》
2012年第3期47-50,共4页
Forestry Education in China
基金
教育部水土保持与荒漠化防治特色专业建设项目
项目编号TS2406
陕西省高等教育改革研究重点项目
项目编号09BZ08
西北农林科技大学教学改革研究重点项目
项目编号JY1101004
