摘要
护生进入临床实习，学习、生活、工作环境发生了很大变化，各个科室不断轮转；每天要面对不同身心状态的病人；要完成各种实习计划和要求，需要与带教老师和其他医护人员沟通；自身还将完成从学生到护士这一角色的转换。面对这些纷至沓来的应激事件，她们因无法承受思想、学业和生活等方面的困惑与烦恼而产生心理障碍，若得不到及时疏导，就可能引发各种心理疾病。国内对护生的心理健康状况研究较多，且多运用SCL-90BJ。
出处
《护理实践与研究》
2012年第6期144-145,共2页
Nursing Practice and Research
