摘要
1实施素质本位护理教育的必然性
＂能力本位＂是按照职业岗位设置专业,以培养一线人才的岗位能力为中心来决定教学内容的一种教学模式,强调学生的实际操作和为能力服务的理论教学,忽略了人的综合素质的培养。而教育的根本目的是为了促进人的发展,最终提高学生的综合素质。一切知识传授、能力培养都必须服务于人的全面发展,服务于人的素质的提高,而不仅是能力的培养。尤其是从护理专业本身的特殊性来看,它服务的对象是人,而不是生产机器,因此,对护理人员的综合素质提出了更高的要求。
出处
《卫生职业教育》
2012年第6期77-78,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
