期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
掌握审题方法 优化思维品质
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
审题是解题的基础和关键，在审题过程中能够洞察出题目中所考查的知识点，挖掘出其中所隐含的信息或干扰因素，同时进行初步的逻辑推理和综合判断，就可以形成灵活、合理的解题思路．如果学会了正确、科学地审题，能够培养优良的思维品质，养成思维精细、判断准确、考虑全面、解题严谨的习惯．
作者
徐加生
机构地区
江苏省金湖县教师进修学校
出处
《中国数学教育（高中版）》
2012年第4期5-8,共4页
关键词
审题方法
思维品质
培养习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
葛卫国.
精心架设探究路径 提升学生思维能力[J]
.中国数学教育（高中版）,2010(11):9-11.
被引量：7
2
徐加生.
注重解题反思 优化思维品质[J]
.中学数学月刊,2008(11):36-37.
被引量：3
3
万国金.注意培养学生的审题观察能力.数学通讯,2010,(4):31-32.
二级参考文献
2
1
章建跃.
中学数学课改的十个论题[J]
.中学数学教学参考（上半月高中）,2010(3):2-5.
被引量：132
2
章建跃.
中学数学课改的十个论题（续）[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2010(5):2-5.
被引量：38
共引文献
7
1
刘晓东.
让高考试题在变式教学中升华[J]
.中国数学教育（高中版）,2011(5):30-32.
被引量：1
2
王海波.
浅析高中数学教学中的情境创设[J]
.中国数学教育（高中版）,2011(10):18-19.
被引量：4
3
艾毓朝,沈辉.
合理转换 简化运算——由一节“圆锥曲线的复习课”引发的思考[J]
.数学通讯（教师阅读）,2011(11):20-22.
4
葛卫国,单成香.
紧扣核心主线 实现有效教学——“指数函数”教学实践与思考[J]
.中国数学教育（高中版）,2012(10):17-20.
被引量：1
5
徐加生.
掌握审题方法 优化思维品质[J]
.高中数学教与学,2012(10):8-11.
6
艾明超.
重视解题后反思,提高学习效率[J]
.考试周刊,2015,0(50):76-77.
7
李淑萍.
建构基于“三个理解”的高效复习课堂[J]
.中学数学,2024(3):90-91.
同被引文献
4
1
罗增儒.数学解题学引论[M].西安:陕西师范大学出版社,2008.
2
宫前长.
关注几何性质 唤出简捷解法——例谈解析几何题的几何剖析与教学启示[J]
.中学数学（高中版）,2010(10):52-54.
被引量：5
3
宫前长.
新教材中“探究”的思维历程及教学取向[J]
.中国数学教育（高中版）,2011(10):13-15.
被引量：7
4
宫前长.
磨课:“磨”出更理性的数学课堂——记“两角差的余弦公式”的磨课历程[J]
.中国数学教育（高中版）,2012(11):9-11.
被引量：8
引证文献
1
1
宫前长.
多方位审视问题的思维价值取向及教学启示[J]
.中国数学教育（高中版）,2015,0(1):38-41.
被引量：1
二级引证文献
1
1
宫前长.
理解数学“归”概念 研究试题“凸”方法——两道高考压轴题的深层探究与教学启示[J]
.中国数学教育（高中版）,2016,0(1):100-104.
被引量：2
1
李福荣.
“组词成句”题的解题技巧[J]
.中学英语之友（新教材初一版）,2008,0(7):30-31.
2
代子兴.
教师如何培养学生西线段图的能力[J]
.文学与艺术,2010(1):173-173.
3
冯.
同学借走钢笔不还怎么办?[J]
.小学生时空（汉）,2002(1):59-59.
4
吴建中.
自然地理综合题解答策略及技巧分析[J]
.新高考（语文学习）,2010(7):101-104.
被引量：1
5
徐加生.
掌握审题方法 优化思维品质[J]
.高中数学教与学,2012(10):8-11.
6
吴学义.
提高高中学生英语阅读能力的策略[J]
.中华少年,2015,0(26):77-77.
7
荆长城.
2004年高考对电场的考查归类分析[J]
.高考金刊,2004(10):64-65.
8
许黎明.
谈审题中的思维能力的培养[J]
.数理化学习（高中版）,2005(6):55-57.
9
刘正伟.
作文评价的分类及其特征[J]
.语文学习,1995,0(5):32-35.
10
李江生.
正确审题的几个方面[J]
.试题与研究（教学论坛）,2013(21):72-72.
中国数学教育（高中版）
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
