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磨课:“磨”出更理性的数学课堂——记“两角差的余弦公式”的磨课历程
被引量：
8
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摘要
磨课是集体备课、教研的一种方式方法，也是新课程教学提倡的一种校本研讨方式．“磨课”有助于促进教师专业快速成长，充满着集体的智慧。磨课的主要内容有磨目标、磨教材、磨环节、磨学生、磨细节等五个环节，其中磨教材是关键．从磨课的意义、内容和过程对“两角差的余弦公式”一课进行全程总结，深刻领悟教材的编排意图，力争在课堂渗透新课程立意，既要遵循教材、又要超越教材，在磨课中强化教学反思，才能快速提升教育教学、教研水平，“磨”出更理性的数学课堂．
作者
宫前长
机构地区
甘肃省天水市第一中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2012年第11期9-11,14,共4页
关键词
集体备课
数学教学
磨课教学
教学反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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