摘要
通过采用自编问卷对衡阳师范学院467名学生的教师职业认同进行调查,调查结果显示:第一,地方高师院校学生教师职业认同整体水平较高,但长期坚持在教师岗位的职业意志比较薄弱;第二,地方高师院校女生的教师职业认同程度明显高于男生;第三,地方高师院校不同生源地学生的教师职业认同没有明显差异;第四,地方高师院校学生的教师职业认同在不同专业学生之间有显著差异;第五,地方高师院校不同年级学生的教师职业认同有显著差异。
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2012年第3期14-17,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
衡阳师范学院科研启动基金项目"地方师范院校促进学生学科教学知识发展的研究"的研究成果
