摘要
针对操作系统在信息安全专业教学中针对性不强、没有体现授课对象专业特点差异的问题。本文从贵州大学操作系统教学出发,根据信息安全专业教学特点,结合贵州大学的实际情况,在操作系统实践教学、实验、课程设计、课外科技竞赛等方面进行探讨,提出了面向信息安全专业的操作系统教学改革思路。
出处
《计算机教育》
2012年第1期83-85,共3页
Computer Education
基金
贵州省科技支撑计划项目(黔科合GY字[2010]3060
黔科合SY字[2011]3111)
贵州省软科学研究项目(黔科合体R字[2011](2009)号)
贵州大学教学改革研究项目(GDJG(2010)036号)
