摘要
教学团队越来越显示出对教育教学改革发展的重要作用。怎样建设教学团队、如何提高教学团队创新能力是高职院校面临的重大课题。本文以铜仁职业技术学院植物药生产技术国家级教学团队创建为例,从观念是创新的动力、人才是创新的关键、实践是创新的载体、科研是创新的源泉、特色是创新的主题几个方面探讨如何建设教学团队、提高教学团队的创新能力。
出处
《职业教育研究》
2011年第10期167-168,共2页
Vocational Education Research
基金
2009年国家级教学团队建设项目(团队名称:植物药生产技术教学团队
批准文件号:教高函[2009]18号)
贵州省科技创新人才团队建设资助项目<贵州省中兽药研发科技创新人才团队建设>(项目合同号:黔科合人才团队[2010]4008号)
