近十年来我国学前教育公平研究述评被引量：2

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摘要＂学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段＂,[1]也是实现教育公平的起点。本文总结了近十年来我国学前教育公平研究的现状、特点以及不足,以供后续研究者参考和探讨。

作者郭雄伟

机构地区西北师范大学教育学院

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2011年第10期8-10,共3页 Early Education

关键词教育公平国学述评基础教育学前教育奠基阶段终身教育学校教育

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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