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促进学前教育公平的对策研究被引量：3

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摘要学前教育的不公平现象主要源于教育外部条件和内部因素两个方面。促进学前教育公平，需要依靠国家和政府、园长和教师的共同努力，具体包括国家层面的立法推进，政府层面的经费保障，园长层面的资源优化和教师层面的专业发展。

作者彭云

机构地区南通高等师范学校

出处《教育导刊（下半月）》 2011年第2期13-15,共3页 Journal of Educational Development

关键词学前教育教育公平立法

分类号 G522.3 [文化科学—教育技术学]

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教育导刊（下半月）

2011年第2期

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